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不可思议的目光中，木之本瑾接下柳生的镭射光束，用最短的时间取得胜利。
对上柳生惊讶的眼神，木之本瑾实在不知道怎么解释自己有专门训练过。
傍晚回家，又是新一轮庆祝，但奇怪的是，小樱在这次的笛子考试中发挥地十分出色，期间没有出一点问题。
木之本瑾记下疑点回到本丸，本丸时间依旧，似乎没有受到外界倒流时间的影响。刀剑们议论纷纷，讨论现世出现的异样。
“如果明天还和今天一样……”
第三天，25号。
木之本瑾早早地离开家，沿着马路，边骑车边观察。
“喂你…你这是起得多晚啊？”赤也看着他上气不接下气，这还真是一件稀奇的事。
木之本瑾擦擦额前的汗，在下午的选拔赛上犹有神助的接住大部分人都没有看清的一球，惊掉了无数人的下巴。
“比吕士…”仁王一直对柳生新研发的绝招很有信心，但如今看来，对方还要努力才是。
打完比赛，木之本瑾向幸村请假，幸村回忆对方这一天的表现，颔首同意。
得到许可，木之本瑾直奔小樱的学校友枝小学，这是他今天观察确定的重点怀疑目标。
顺着楼梯往上，钟楼最顶端飘来魔力的气息，踏上最后一阶台阶，木之本瑾看到窝在齿轮处的佝偻老人，后者看见他，混浊的眼睛爆发出一抹亮光。
“可以麻烦你不再倒流时间吗？”木之本瑾问道。
时牌点点头，身形一飘准备下来。
木之本瑾后退一步，打量周围的环境“你，很喜欢这里吧？”不然也不会一直待在这里。
时牌犹豫一下，点头。
“你想跟着我吗？”回答他的依旧只有点头的时牌。
“我知道了。”木之本瑾温和道“但是我那里没有这么大的钟表可以给你住，你如果介意的话…”
时牌摇头，主动化为一张卡牌飘进木之本瑾的手里，用行动表示他不介意。
“好吧。”木之本瑾笑容如春风拂面“欢迎。”
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第11章
“给，你的便当。”藤隆把刚装好的便当递给木之本瑾“我放了许多你爱吃的东西，今天远足，稍微放纵一下也没关系。”
“二哥要去远足吗？”小樱正思考和雷牌一样莫名消失的时牌会去哪里，闻言兴奋道“地点呢？”
“动物园。”木之本瑾接过便当“谢谢爸爸。
“诶？真好啊。”小樱目露羡慕。
木之本瑾将前一天晚上烤好的小饼干放到她面前“小樱的学校也快远足了吧？”
“嗯，听说是在下周，不知道我们会去哪里。”说到校外学习，小樱立马来了兴趣“二哥能给我拍点大象的照片吗？”
“可以。”木之本瑾答应，看时间不早，背上远足包离开家门。半途路过付丧神的院子，被短刀们围着又塞了一个便当。
“Yes，计划通！”目送主公的背影消失，以秋田藤四郎为首的短刀们击掌欢呼。
木之本瑾隐约听到后面的声音，嘴角上扬，踏着海面漂浮而来的海风一路赶到学校。
六月已经步入夏季，平均二十多度的气温照在人身上暖洋洋的。天空瓦蓝瓦蓝，几丝浮絮定格其中。
赤也在得知校外学习的那一刻起就振奋着，连早上真田的黑脸都不能使他的热情下降，一直坚持到上车，再也撑不住睡了过去。
小林等了半天没等到小伙伴的回复，合上动物百科，扭头和面露无奈的木之本瑾对上视线，视线下移，看见靠着木之本肩膀的切原，乐了“跟小学生一样。”
几分钟后，睡死的人又多了一位。
都是小学生。
到达目的地，两人跟定了闹铃一般，车还没停眼睛就睁开，根本不用人叫。
“我寻思你们平时下课也没起得这么准过。”木之本瑾取回给小林垫脑袋的外套，笑着打趣两人。
“这不一样。”两人异口同声地反驳。
木之本瑾耸肩，“行吧。”
“行什么行？”赤也勾住木之本瑾的脖子，“明明就是不一样，对吧小林？”
小林点头附和“没错。”
“好好好，不一样不一样。”木之本瑾眼神示意前面的老师“快放开我，被老师发现就不好了。”
已经发现的老师重咳一声，瞪了眼讪讪的二人“各组组长上来拿照相机，大家好好观察做好记录，周一小组长交一下各组的报告。午饭时间各组自行安排，下午三点到这里集合。”
“是！”众人高声应道。
“那么，注意安全，解散。”
学生们三五成群的散开。询问过两人的意见，木之本瑾很快确定好观察对象“狼的话，往这边走可以吗？”
“嗯？往这里走不是更近吗？”小林指着另一条路，“从我们现在这个位置到这里刚好一条直线。”
“确实，但是这里会经过大象馆，我妹妹拜托我帮她拍几张大象的照片。”木之本瑾指着地图表明大象馆位置的图案“不过走这条路也可以，等观察结束后我再过来就是。”
“那也太麻烦了。”小林摆手“我们干脆一块好了，正好我也想看看大象究竟有没有书上说的那么大。”
“切原觉得呢？”小林叫了几声赤也。
赤也一脸茫然“我觉得什么？”
“你觉得我们先去看大象怎么样？”小林重复一遍，奇怪道“你刚刚想什么呢？我们叫你半天都没反应？”
“我刚才好像看到部长了。”赤也挠挠头，“只是背影有点像，我也不太确定。”
“这次的校外学习除了我们班外确实还有高年级的…”但应该…不会那么凑巧吧？
三人面面相觑，木之本瑾想起晨训时部长意味深长的笑容，可能说不定…就是这么巧...
“算了，不想了，动物园这么大，碰上的概率很小，就别担心了。”小林用力拍拍队友“走吧，我们先去看大象。”
“我们也不是担心。”木之本瑾纠正他的说法，这种感觉就像学生出来玩被班上最不好惹的老师抓到，庆幸的是他的作业写完，不幸的是老师与他同行。
这种感觉很复杂，木之本瑾解释不到一半，小林忍不住打断他“别说了，这种感觉我懂。”想当年他就是这样被班主任抓住的，不过可悲的是，他的作业没写完，属于双重狂悲。
赤也同情地