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分卷阅读493

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一秒记住【顶点小说】 dingdian666.com,更新快,无弹窗!     沐辛然坐下处理工作,也没有再去看安溪看什么了。
    她刚刚一瞬间意识到,虽然她一直认为安溪年龄小未成年,但是在魇界她确实是个成年人了。
    安溪不知道沐辛然脑子里想了很多,继续一心多用同时进行多项观看工作,仍旧坚持给沐辛然留了果切。
    ……
    安溪这会儿重点看得是模拟魇界以及蓝星历史。
    模拟魇界暂且不说,先看蓝星历史。
    她发现一件很有意思的事情,历史书里蓝星跟魇界几乎无法分割,每一次重大变革,蓝星对魇界的看法与思考都有一次重大变化。
    安溪发现这点之后,就有意识收集这类信息,很快她通过一些官方信息、民间自主讨论等,总结出来自己想要的重点。
    最初原始社会,蓝星人类刚解放双手,昏迷时进入魇界,对于魇界恐惧是有的,但当时大自然里到处是人类天敌,恐惧魇界如同恐惧大自然伟力。
    从魇界活着回来的人,逐渐开始崇拜魇界,之后更是从魇界发现了文字、知识,迅速脱离最原始的状态。
    等到了下一个阶段,人类能够掌握更复杂一些的技术,以及开始运用文字知识。
    这个阶段人类对魇界的崇拜是历史之巅峰,[神之场所]的思想就是从这个阶段出现并且延续下来的。
    同时这个阶段出现许多大祭司之类的人,他们无一例外都是能活着从魇界出来,并且能在魇界学习到东西的人。
    第三个阶段,是思想、文化发展最快的阶段,这个阶段里人类开始反抗魇界文化,出现大量认为蓝星要有自己独立文明的声音。
    这个阶段也是蓝星开始正确看待魇界,研究魇界,是蓝星人类反抗魇界的巅峰时期。
    与此同时,这个阶段同样是蓝星自主发展科技的时代,从那开始,蓝星科技开始超越魇界。
    同时,安溪发现,同样是这个时期,蓝星人彻底看不懂、听不懂魇界的文字语言等知识了,之后就出现[魇界允许,蓝星才能看懂、听懂]的规律。
    从历史上看,蓝星跟魇界的文明是有很多相似之处的,两界文字也是相似的。
    但从这里开始,蓝星人就是无法再直视文字……这是一种精神污染类的不被允许直视、直听。
    最后一个阶段也就是一直延续至今的八个区联盟。
    这个阶段对魇界的态度既不是崇尚也不是反抗,而是有敬畏、有研究、有利用也有追求平衡。
    安溪是知道一些魇界历史的。
    魇界大污染前,人类文明发展到工业社会文明,地球存在多国家。之后污染来袭,文明倒退,各个区域封闭生存。
    根据安溪在书籍的了解,以及下山后的见闻,魇界如今像启航这种还有教学活动的区域,很少。
    就像,启航还有一些教学类活动,其他地区的学校可能只是普通建筑物。
    那些学校里面的居民,或许会受建筑物上的污染影响,进行一些看似教学的活动。甚至他们可能也有老师学生,但肯定不是安溪认知里的老师教学,学生学习。
    而是互相侵蚀。
    强则更强,败者为养料。
    但安溪之前就发现,以同类为养料,最后的结果一定是失去理智成为失控污染。
    所以,启航之外,安息山周围更远处,真正有理智的人并不多。
    这才是蓝星千百年,都没有遇到能沟通的魇界人的原因。
    没有,怎么遇到?
     就是有一些能沟通的,不是成为养料,就是忙于生存,他们也不可能,也没精力去看,去了解更弱小没有污染的蓝星人。
    不把蓝星人当养料,都算是很有理智的,出淤泥而不染的伟大存在了。
    ……
    这里就能看出来,蓝星是在不断往前发展,而魇界千百年没有变化。
    为什么?
    如果是蓝星人,他们可能会认为理所应当,因为从他们有记录开始,魇界就是不变的,变化的是蓝星对魇界的认知。
    但是安溪是在魇界长大的。
    是,没错,魇界里几乎没有多少人能脱离污染的侵蚀独立思考,但不是一个没有吧?
    千百年来,不是一月一年,是千百年,魇界居然没有一丝变化,这可能吗?
    别说人,污染也不是一成不变的,十八年就能让启航污染在被压制下仍旧发生变化。
    现在,安溪认为,魇界出问题的,应当不止是污染。
    她吃了口瓜,将问题记下来。
    她有种感觉,这个问题大概会成为她之后很长时间要解决的问题之重。
    *
    思考完主要问题之后,安溪开始看模拟魇界,就像沐辛然说得,她要跟八区合作,就需要了解蓝星八区对魇界的看法。
    好的坏的都需要,而这个靠嘴巴去问答案是不行的,问出来的答案会有片面性甚至目的。她必须自己去听、去看、去感受。
    模拟魇界就是个很好的途径。
    安溪今天看得是个幼儿园本,是卡通版本的讲解——
    一群六个卡通人进入幼儿园里,然后各自拿到各自的身份,拿到身份的时候,卡通人物就会说:“今天,我的身份是老师,我需要做得是给学生上课。”
    一共四种身份,分别是:老师、学生、厨师、门卫。
    每一个身份的都会开始自我介绍一遍,然后开始做任务。
    比如拿到老师身份的,就进入课堂里,给底下动物脑袋的小朋友上课,小朋友会捣乱,老师处理不好,就会变成灰色。
    然后老师说:“很遗憾,我失败了。”
    拿到其他身份的卡通人物也是一样的流程,如果有人成功,就会变成彩色,走进一条突然出现的小河里,然后说:
    “太好啦!我成功啦!”
    非常简单,看起来像是新手教程。
    “这是让孩子从小对魇界有一个概念。”沐辛然解释道:“后面之所以是河水,是因为每次离开魇界的时候,都有种溺水而上的感觉。”
    “所以我们八区从小就要学游泳。”
    他们八区面对任何事情,都是这样的,能做准备的先准备上,不能准备的想办法做准备。
    上学时候,每年光是针对魇界的专项训练考试,就考得人痛不欲生。
    安溪恍然大悟,但她有一点很奇怪。
    “小朋友也会进魇界吗?”
    在魇界里污染可不管是不是小孩。
    “不会。”沐辛然道:“经过我们多年观察总结发现,婴幼儿死亡会直接死亡,不会进入魇界。”
    “实际上除非孩子有强烈的求生欲望,否则十二岁以下的孩子几乎没有能进入魇界的,无论他们是意外昏迷还是因病昏迷。”
    “强烈的求生欲?”安溪抓住重点,她看向沐辛然:“你的意思
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