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“秦观的《鹊桥仙》·纤云弄巧一词是围绕着哪个民间故事展开的？”
“a白蛇传；b牛郎织女；梁山伯与祝英台。”
“······”
“下列各组诗句中，有一句书写有误，请挑选出来···
a.故人具鸡黍，邀我至田家。
b.绿树村边合，青山廓外斜。
c.开轩面场圃，把酒话桑麻。”
“······”
“点字成诗--九宫格
三发得
丈晖韦
报白春
从上面九个字当中识别一句诗。”
“······”
“大漠出天山的下一句是···”
面对着主持人提出来的问题，杨鸿儒连思考都不用，直接从大脑里调取资料然后进行作答。
这些题目还是偏基础--毕竟第一个答题者是个小朋友，如果题目太难的话小朋友表现不好砸的还是央妈的招牌。
杨鸿儒此时化身莫得感情的答题机器，噼里啪啦地操控着面前的平板电脑。诗词大会是有专门的答题app的，而且节目组在节目火了之后还推出了诗词大会题库的答题小游戏。
你别说，这游戏还挺火的，而且家长们也很喜欢让自己家孩子玩这样的益智游戏。技能玩游戏，又能学诗词，何乐而不玩呢？
个人追逐赛当中，杨鸿儒完完全全就是个背景板。别说露面了，连镜头都很少···想要秀？那就必须要杀出重围！
四个个人选手经历了第一轮之后，二号选手--朱静获得了进入第三轮的资格。
“接下来，我要宣布的是--在经过第一轮比拼之后，百人团答题最好的第一名选手和预备团答题最好的第一名选手，将进入我们第二轮的攻擂资格争夺赛。”董青说道。
“他们分别是···”
音乐起，舞台上的灯光也闪烁起来--光效做得还算很好的说。
“百人团第一名···杨鸿儒！”董青宣布道。
喝彩声、掌声响起，杨鸿儒不慌不忙地起身向众人抱拳行礼。
“祝贺杨老师···但是···我要告诉你，你将要遇到一个强劲的对手，他来自我们预备团第二现场···第一名是赵敏！”董青说道。
“接下来的攻擂资格赛将会非常精彩，有请我们两位选手上台！”董青宣布道。
杨鸿儒径直走到舞台，而场外那哥们还得过一会儿才能到。
这个时间，董青也不能让场子冷下来。于是她对杨鸿儒进行了简短的采访：“杨老师，听说你今天不是一个人来的？”
杨鸿儒点头：“是的，我今天带了我们学校一名非常优秀的女孩，一朵来自高原的格桑花--格桑梅朵同学。她是我们民族附中校内选拔的第一名！”
“在这里，你有没有什么话想要对梅朵或者你的学生说的？”董青问道。
杨鸿儒笑道：“身为示范，为人师表。今天老师先来诗词大会探探路。等为师拿下擂主了，你们再来玩！”
董青捂嘴轻笑：“杨老师还真是很幽默···你的对手赵敏姑娘可是个强劲的对手，你有信心吗？”
“当然！痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？没点自信来这干嘛？蹲班级看自习不好吗？”杨鸿儒霸气地回答道。
台下两位评委哈哈大笑--都是文化人，两位评委还挺欣赏杨鸿儒这股子锐气的。尤其是蒙教授--杨鸿儒可是代表着民族附中来的呀！大学和附中可是一个体系、一个单位的说！
蒙教授道：“小杨老师吟的这句诗是杜甫写给李白的，赞扬了李白的豪侠精神。他以词句自比，那是相当的自信了。”
这时候，第二现场的赵敏姑娘也入场了。那是一个英姿飒爽的女孩，颇具任侠之风。和杨鸿儒温文儒雅的气场刚好成鲜明的对比。赵敏一身红衣，杨鸿儒一身素袍--看起来竟然有种诡异的和谐。
主持人又采访了赵敏几句，比赛就进入了飞花令的环节。
飞花令原本是古人行酒令时的一个文字游戏，是展示古人的诗词之趣的一闪窗户。得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。
央妈的飞花令是经过改良的，更具趣味性和挑战性。尤其是你一句我一句这样对抗，更是对知识积累和心理素质的一种考验。
杨鸿儒和赵敏分别站在两个台子上，俩人隔着舞台对望。经过抽签之后，由杨鸿儒先来。
接着董青宣布飞花令的题目为“风”。
风花雪月一般是飞花令的常规题目，第一场飞花令比赛以风为题绝对不出人所料。
杨鸿儒的诗词积累绝对深厚的可怕，他开腔就是一句最简单的：“夜来风雨声，花落知多少。”
观众：······
要不要这么简单？
赵敏姑娘轻蔑一笑--这家伙也就小学生水平了！看本姑娘如何制裁你！
“春风如贵客，一到便繁华。”赵敏道。
杨鸿儒作为一名中学老师，他准备用中学以下教材战胜对手：“野火烧不尽，春风吹又生。”
果然！这家伙就整不出六年级以上的活！
赵敏有轻视了几分：“柴门闻犬吠，风月夜归人。”
“城阙辅三秦，风烟望五津。”杨鸿儒继续用课本内容答题，能不超纲绝对不超纲。
虽然几轮回答全部正确，但是杨鸿儒就是给人一种--我上我也行的错觉！
因为杨鸿儒念的诗实在是脍炙人口，一点偏难怪都没有。如果让高中生站在这，他会感到无比的恐惧--是的！高考必背古诗篇目！大爷的！
“春风知别苦，不遣柳条青。”赵敏自信满满地回答。
“随风潜入夜，润物细无声。”杨鸿儒精准检索，平静作答，声音温润如水，让人听了如沐春风。
赵敏此时已然游刃有余--风什么的，很简单嘛！
“云想衣裳花想容，春风扶栏露华浓。”赵敏很喜欢李白，她回答的很多诗句都是李白的。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。”杨鸿儒不紧不慢、慢条斯理、不疾不徐地说道。但是他的每一次回答几乎都卡在赵敏话音刚落的时候，仿佛完全不需要思考一样。
台下的人一点没觉得杨鸿儒厉害--因为这些都是课内阅读啊！
赵敏：“春风不相识，何事入罗帏？”
杨鸿儒：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”
赵敏：“春风得意马蹄急，一日尽看长安花！”
杨鸿儒：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
赵敏：“春风虽自好，春物太昌昌。”
杨鸿儒：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（选自朱自清的《春》--也是课内阅读）”
赵敏都快疯了，你就不能整点高端的吗？而且她现在也有点弹药不足--杨鸿儒给她的压迫感太强了！因为杨鸿儒永远卡在她话音刚落的时候回答，留给她思考下一局诗的时间一点都不多。
如果让她坐那里安安静静的默写，她可能轻轻松松写下几十句带“风”的诗词。
但是这是比赛！
这是相互轮流交替答题的飞花令比赛！
思考速度和心理素质对比赛结果影响巨大！
杨鸿儒这种机关枪似的课内阅读式回答简直令人感到绝望--天知道教科书里还有多少关于风的诗句？
杨鸿儒：“古道西风瘦马···”
杨鸿儒：“等闲识得东风面···”
杨鸿儒：“暖风熏得游人醉···”
杨鸿儒：“相见时难别亦难，东风无力百花残···”
终于，在二十多轮的对诗之后，赵敏最终败下阵来。她都快哭了！这是哪来的怪胎？她竟然摆在了教科书的下边？
简直匪夷所思！