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晚上的加训确实是理论教学。
或者说,是对个人评估报告的一个更细致的分析。
这种分析，对A组和B组来说是不太需要的。在立海大内部，仁王本来就会定期出具类似的报告,并且随时随地解答学生的疑问。冰帝那边则是迹部找了专业团队，榊教练本身的理论能力也很高,也会辅助进行正选的能力分析。
B组中还有其他学校的球员，但松山和崎本的个人能力确实很平庸,伴田教练教导他们的方式已经算是条件下的最优了,没什么需要调整的地方。不二和佐伯则是本身的天赋足够，又并不以网球为理想，那么过于深入的分析对他们来说也不那么必要。
仁王对立海大正选们的要求，其实是自己能够定期给自己做评估报告并且进行自我分析和调整,所以他只会引导学生,教导他们分析方法。
现在对D组的“理论教学”,其实只是帮助他们分析。如果球员有心学习，或者决心深入研究,那么自然也会从仁王的教导中学到具体的研究模式。
不过在场的球员们大多数只是一边听一遍逐渐茫然。
我在哪里,我在做什么，我在上什么讲座吗？
同样到场的榊教练听得津津有味,还就理论部分和仁王进行了讨论。
而D组的球员中,慈郎已经昏昏欲睡闭上了眼睛,其他人也听得很辛苦。大石还在坚持，并且看着自己的分析报告偶尔适度提出疑问。唯一精神抖擞的成员只有乾,不断在笔记本上奋笔疾书。
训练营的第二天，算是正式开始集训。
仁王在早训前公布了教练组决定的每一组的队长：“是根据你们昨天的训练情况和表现决定的。当然，如果队员有疑问，也可以内部进行调整,但我希望被指定的队长能够安抚好自己的队员，这是我，是教练组对你们的期望。”
“之后的训练中，队长会负责队伍调度，制定出场名单。每一次排位赛结束，都会重新指定队长，进行人员更换。”
队长会承担更多责任，除此之外，还需要思考一个问题：在安排出场顺序时，该把自己安排在什么位置？是以队伍的利益为主，还是先保证自己能够晋级？
如果由教练组来指定每一组的出场名单，那大概率能保证每支队伍发挥出最强的力量，但那样就无法发挥出球员的主观能动性了。每个球员都有自己的喜好和信念，自然还是内部自行决定出场顺序更好。
从仁王的角度，只有最终入选A组才能成为代表队成员，那么每个人都应该想办法在最容易胜利的位置出场才行。但怎么可能满足所有人的需求呢？每支队伍的队长应该有所决断。
A组的队长是幸村，B组的队长是迹部，对他们来说制定出场名单并不难，并且两个人本身带队经验丰富，在关东地区也有不小的声望。
对迹部来说，唯一的难题大概就是要不要坚持在单打一出场。
C组的队长是橘，D组的队长是大石。
理论上选择队长应该参考原本球队的结构，比如本身是部长的更容易被指定为队长。C组里只有橘是不动峰的部长，“九州双雄”的名气也很大。仁王知道橘因为心理创伤发挥不出全部实力，但如果他能够表现出队长的风度来，也算是一种成长。
至于D组，虽然D组有梶本在，但梶本也是今年华村入主城成湘南以后才被指定成为的部长，在训练营里存在感也不强，目前为止也没有展现出太强的能力。反而是大石，虽然只是副部长，但青学部长空缺，大石昨天的表现又足够沉稳大气。教练组对大石的评价不低，便决定给他一个机会——又或者说，决定给他一个考验。
对大石来说，自己到底要打什么位置，要怎么分配球员的出场顺序，是一个难题。
但如果他有办法带领D组打赢C组，并让自己晋级，那么在这个过程中，他也会收获很多。
这整个计划确实完全体现了仁王的教学风格：高压训练，不断夯实基础，但又给球员们足够的选择空间。
“在身体和心灵上都不断给学生们加压。”伴田教练评价道，“这确实是只适合有能力的学生的教学方式。”
个人能力不够强，或者心志不够坚定，那么很容易被压力压垮。
如果是山吹，伴田教练是绝不会采用这种训练方式的。但青训营聚集了关东所有杰出的选手，用这种训练方式反而很合适了。而且这也不是长期，只是短期集训。两周时间而已，这种程度的压力应该不会对学生造成太多的负面影响。
老爷子对两个年轻教练的“心狠”心里有数。他决定之后花一些精力去观察球员，如果真的有人承受不住，那么他这个“温和派”就可以进场进行一定的心理辅导的。
龙崎教练到此也终于明白了仁王的教学风格。
总教练是仁王，他有决定权。而看情况榊教练和伴田教练也是赞同这样训练模式的。
龙崎教练不由得有些迷茫：现在中学网球界已经严格成这样了吗？如果其他学校都是这种风格……那怪不得青学连关东大赛都进不去了。
她到底也是经过专业教练训练的，对各种训练模式和方法都心里有数。虽然并不适应仁王的教学模式，但事已至此，她也多少明白了越前南次郎的用意。
伴田教练私下里提醒她，让她在训练时间之外也多关注学生的成长。
“也可以稍微借鉴一下立海大和冰帝的模式。”伴田教练说，“有些学生不愿意承担压力，但也有学生，越是高压越是能成长。”
亚久津和千石都是这样的人。伴田教练正是因为想要培养亚久津和千石成才，才积极加入青训，也打算从仁王和榊那里学习一些经验。这不是他擅长的训练方法，但他却清楚，想让亚久津和千石更上一层楼，就需要给他们提供一些压力和资源。
训练营就这样走入正轨。
仁王制定了整体的大框架，而其余教练也设计了自己擅长的训练项目。
这些训练项
目之前由教练组汇总后，由仁王和助教团队进行分析，安排进入了不同的天数，让学生们不至于因长期同类训练而枯燥，也不会因为太经常逼近透支而身心俱疲。()
就比如，第一天进行过极限基础训练后，第二天就没有安排太多基础训练和体能训练，而是增加了队伍内部的分项对抗，专门进行某一项技巧的专项练习。
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这一天球员们体能没有耗尽，那么D组的特训就增加了基础练习的部分。
当D组球员们在室内球场进行练习时，他们发现其他组别有的球员自行进行加训。特别是立海大，基本来球场进行加训了。
梶本震惊：“你们不是不需要加训吗？”
“学如逆水行舟，不进则退！”真田严肃道，“既然今天还有余力，就继续进行练习，不能浪费时间！”
太可怕了吧，这些人！
同样到场进行加训的迹部，看了一眼在场立海大的正选，暗自决定明天得把冰帝的人也全叫来。
但他不是很高兴，因为立海大全员都自觉进行加训了，而冰帝的人……只有他一个人。这些人，都不能自觉一点吗？真是太不华丽了！
这天立海大全员加训的事也被其他组别的其他学校的球员知道了。
他们私下里讨论着立海大的勤奋，在叹服的同时也忍不住有了这样的想法：立海大已经这么强，却还是自行训练，那么他们和我们的实力差距会越来越大吧。真的能有队伍能打败立海大吗？又或者，该怎样努力，才能打败立海大呢？
来到青训营的都是最杰出的球员，那么他们天然不会那么容易服输。立海大的勤奋和强大，并不会让他们屈服，反而会激起他们反抗和成长的欲望。
而他们的追赶，又会反向刺激到立海大的球员。
训练营不知不觉蔓延着这种热火朝天的奋斗氛围，仁王非常满意。
而在这种氛围中，大家仿佛也能感受到自己的实力在短期内有了不小的提升：原本基本功并不扎实的选手，在这种魔鬼训练中自然能够迅速感受到自己的进步，而本身就很强的选手，也因为过于充实的练习经历有了“我在成长”的体验。
很快，几天的训练过后，来到了第一次排位对抗赛。
从D组和C组的比赛开始，橘和大石提前带着队员进行热身。
在教练组指定之后，队伍内部当然也经过讨论，但最终橘和大石都稳住了自己的队长位置，并且在之前几天的训练过程中展现出了自己的实力和气度。
他们走进场中，做最后的比赛准备，A组和B组的球员则在场外准备观看这场比赛。
“从个人实力来说，D组有机会。”幸村看了一眼两支球队的配置，“就看大石能不能把握住机会了。”
“我觉得大石可以。”和橘打过一场的小仁王说，“橘有弱点。”！
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