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其他人看完之后，都是一脸的震惊。
“院长，你真的要采取这种教学方式吗？”许导师不可置信地看向玄老，她一直以为玄老是个慎重的人，可是现在……
“你看我像是在开玩笑吗？”玄老反问道。
许导师顿时哑口无言，其他的导师们也是面面相觑，相视无言。
“如果这个教学方式能够成功推行的话，人类跟精灵的关系将会变得更加亲密。
不仅如此，也能够弥补一些想要成为精灵魔法使，却无法那个天赋的一些普通魔法使的遗憾。”玄老看向众人，一脸严肃地说。
“院长，我想问下，你突然想出这个新的教学方式，是不是跟楼夕炎带来的紫级精灵有关？”何导师有些迟疑地问道。
许导师:问得好，十有八九跟楼夕炎那小子有关系。
“不，在这之前，我就有这种想法了。”玄老摇头，他的脑海里不禁浮现出一抹青色的身影。
虽然青松自愿当他的坐骑，但是玄老却一直想让他离开，恢复自由之身。
可是青松十分倔强，玄老无奈放弃劝他。但是，正因为这样，他产生了让精灵和魔法使关系更加贴切，又开始时时刻刻在一起的方法。
“院长，精灵实在太危险了，这个教学方式风险太大了。”骆导师看向玄老，微皱眉头。
玄老刚想开口，便听到公孙绿萼平淡地说道:“院长提供给我们的方案中有提到，可以让学员们培养幼精灵，伴随着学员们一起成长，这样一来，风险就会降低。”
闻言，玄老满意地笑了。
“可是幼精灵从哪里来呢？不还得我们亲自抓获？”许导师看向公孙绿萼反问道。又在献殷勤，真令人厌烦。
公孙绿萼并未回答，玄老提供的方案中有提到这一难点。
一般幼精灵，都会跟在父母的身边，除了个别特殊习性或者意外走丢的幼精灵会单独出现。
也就是说，想要抓获幼精灵，就得先解决其父母。
然而，这并不是关键。玄老顾及的是精灵的感受，自己的孩子被强行抓走，它们肯定很痛苦。
“你看，你没法回答我吧？”许导师有些得意地说，她终于在院长面前，赢了一回公孙绿萼。
“你们有什么想法吗？关于如何获取精灵这件事。”玄老看向众人，询问道。
如果这个问题没法解决，那么这个教学方式就无法正式推行。
闻言，众人都陷入了沉思。
许久，无人发言。
玄老不禁深深地叹了口气:“你们都回去好好想想吧，一个月后，我们再开一次会议。”
“是……”
离开导师会议厅后，公孙绿萼一路上都在思考这个问题。
事实上，她很赞同玄老的这种想法。目前为止，人们对精灵的认知，只有恐惧和猎杀。相对的，精灵也是如此。
想要改变这种现象，必须有人站出来做点什么才行。
而玄老提出的这个新教学方式，就是一个重要的突破点。
许导师走在公孙绿萼身后，见她一脸认真地思考着问题，不禁嗤笑一声。